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如何根據(jù)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀設(shè)置拓展訓(xùn)練課程呢？
來源：重慶拓展 發(fā)布時間：2019年12月16日
拓展訓(xùn)練課程的設(shè)置是拓展訓(xùn)練的重要組成部分，課程的合理性直接影響拓展訓(xùn)練的效果。因此，拓展培訓(xùn)應(yīng)根據(jù)企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和需要開設(shè)拓展課程。
那么，如何根據(jù)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀設(shè)置拓展訓(xùn)練課程呢？
國有企業(yè)的員工可能會因為崗位的固定，而自由散漫，沒有工作熱情。這不僅不利于企業(yè)的發(fā)展，甚至?xí)璧K企業(yè)發(fā)展。針對這類企業(yè)，可以安排增強(qiáng)團(tuán)隊責(zé)任意識、共建團(tuán)隊目標(biāo)、提升團(tuán)隊執(zhí)行力的拓展項目。這樣能讓員工意識到責(zé)任的重要性，在今后工作中自然而然的承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，企業(yè)團(tuán)隊擁有一致的目標(biāo)，為企業(yè)創(chuàng)造未來。
處于瓶頸期的企業(yè)，需要打破常規(guī)，創(chuàng)新發(fā)展才能引導(dǎo)企業(yè)走向未來。在工作中員工要勇于面對挑戰(zhàn)，克服層層障礙，爭取挑戰(zhàn)成功。對于這樣的企業(yè)，可設(shè)置充滿挑戰(zhàn)性的高空項目。企業(yè)的發(fā)展需要一定的冒險精神，通過高空課程可以激發(fā)團(tuán)隊伙伴的潛能，挑戰(zhàn)極限。
新成立的企業(yè)，人員結(jié)構(gòu)不太穩(wěn)定，各部門之間的銜接不緊密，所以團(tuán)隊的建立很重要，是企業(yè)的核心競爭力。針對新興的企業(yè)，可設(shè)置增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力的培訓(xùn)課程。如畢業(yè)墻項目中，團(tuán)隊伙伴融為一體，為同一目標(biāo)奮斗。在相互扶持中，大家建立了團(tuán)隊友誼，團(tuán)隊力量油然而生。
企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀很復(fù)雜，其涉及到員工、上下級關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)等各個層次。選擇拓展訓(xùn)練前，企業(yè)人力資源部要積極配合好拓展機(jī)構(gòu)做好前期調(diào)研工作，了解企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及問題，設(shè)置合適的拓展訓(xùn)練培訓(xùn)課程，以達(dá)到好的培訓(xùn)效果。
那么，如何根據(jù)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀設(shè)置拓展訓(xùn)練課程呢？
國有企業(yè)的員工可能會因為崗位的固定，而自由散漫，沒有工作熱情。這不僅不利于企業(yè)的發(fā)展，甚至?xí)璧K企業(yè)發(fā)展。針對這類企業(yè)，可以安排增強(qiáng)團(tuán)隊責(zé)任意識、共建團(tuán)隊目標(biāo)、提升團(tuán)隊執(zhí)行力的拓展項目。這樣能讓員工意識到責(zé)任的重要性，在今后工作中自然而然的承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，企業(yè)團(tuán)隊擁有一致的目標(biāo)，為企業(yè)創(chuàng)造未來。
處于瓶頸期的企業(yè)，需要打破常規(guī)，創(chuàng)新發(fā)展才能引導(dǎo)企業(yè)走向未來。在工作中員工要勇于面對挑戰(zhàn)，克服層層障礙，爭取挑戰(zhàn)成功。對于這樣的企業(yè)，可設(shè)置充滿挑戰(zhàn)性的高空項目。企業(yè)的發(fā)展需要一定的冒險精神，通過高空課程可以激發(fā)團(tuán)隊伙伴的潛能，挑戰(zhàn)極限。
新成立的企業(yè)，人員結(jié)構(gòu)不太穩(wěn)定，各部門之間的銜接不緊密，所以團(tuán)隊的建立很重要，是企業(yè)的核心競爭力。針對新興的企業(yè)，可設(shè)置增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力的培訓(xùn)課程。如畢業(yè)墻項目中，團(tuán)隊伙伴融為一體，為同一目標(biāo)奮斗。在相互扶持中，大家建立了團(tuán)隊友誼，團(tuán)隊力量油然而生。
企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀很復(fù)雜，其涉及到員工、上下級關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)等各個層次。選擇拓展訓(xùn)練前，企業(yè)人力資源部要積極配合好拓展機(jī)構(gòu)做好前期調(diào)研工作，了解企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及問題，設(shè)置合適的拓展訓(xùn)練培訓(xùn)課程，以達(dá)到好的培訓(xùn)效果。
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